北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心，成立于1994年；屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司；是專業(yè)為3-14歲兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教育機構(gòu)。其中包括學(xué)習(xí)能力測評、心理素質(zhì)輔導(dǎo)、家庭教育咨詢、以及專業(yè)學(xué)能訓(xùn)練。是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點課題的實驗基地，連續(xù)兩年被評為“北京最值得推薦的教育輔導(dǎo)機構(gòu)”，并于2006年獲得“學(xué)員最具競爭力的教育輔導(dǎo)機構(gòu)”、2007年獲得“最值得推薦的教育輔導(dǎo)機構(gòu)”、“北京最具品牌影響力的教育機構(gòu)”、2009年獲得“中國最具影響力兒童教育機構(gòu)”，2011年又一舉奪得三項殊榮：“代表北京最高水平的兒童學(xué)習(xí)能力專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) 、代表北京最高水平的幼小銜接輔導(dǎo)機構(gòu)、代表北京最高水平的少兒心智專業(yè)培養(yǎng)機構(gòu)”等榮譽稱號。
本中心綜合國內(nèi)外最先進(jìn)的兒童心理與教育的理論和方法，在中國科學(xué)院心理研究所專家、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授和金色雨林董事長林薇女士的20年研究和實踐中，根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點，經(jīng)過總結(jié)和完善，率先形成一套獨特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系──"個性化教育方案" （Individual Educational Program，簡稱‘IEP’）。
金色雨林品牌理念
金色雨林的使命 Mission Statement
向全國提供最專業(yè)的3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的心理教育服務(wù)，為中國的兒童心理教育事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。
金色雨林的愿景 Vision Statement
打造代表中國最高水平的3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的心理教育品牌；
哪里有孩子哪里就有金色雨林，使金色雨林成為兒童成長必不可少的專業(yè)指導(dǎo)師；
為兒童的自信成長，為家庭的和睦相處、為國家的和諧發(fā)展創(chuàng)造價值。
金色雨林的教育理念 Core Values
愛心、耐心、專業(yè)、專注；
愛在雨林，給予才是永恒；
學(xué)習(xí)能力，擁有成就未來。
金色雨林的服務(wù)目標(biāo) Service Objectives
做孩子的成長指導(dǎo)師，幫助孩子成功學(xué)習(xí)！自信成長！
做家長的知心朋友，幫助家長學(xué)做智慧家長，培養(yǎng)智慧孩子，營造智慧家庭。
金色雨林的發(fā)展方向 Development Direction
打造服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)、教學(xué)水平最高，教學(xué)設(shè)備最先進(jìn)、教學(xué)環(huán)境最安全，覆蓋全國的兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體心理教育品牌。
金色雨林產(chǎn)品系列
基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力課程：感覺運動統(tǒng)合課、注意力記憶力課
針對孩子具體情況采用感覺統(tǒng)合運動及針對性學(xué)能操作幫助孩子建立良好行為規(guī)則習(xí)慣、提高孩子身體協(xié)調(diào)運動平衡能力、增強注意力持久性，提升記憶力，聽知覺、視知覺與動作的協(xié)調(diào)能力會大大提高孩子書寫和學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)習(xí)變輕松，增強學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)業(yè)性學(xué)習(xí)能力：閱讀理解課、數(shù)學(xué)思維課
增強孩子對語言文字的理解，建立尋找數(shù)量關(guān)系的方法，更好、更快的吸收新知識，加強語文學(xué)習(xí)及數(shù)學(xué)應(yīng)用題方面的理解力。充分調(diào)動孩子思維的活躍性，從思維的創(chuàng)造性、批判性、邏輯思維三個維度入手，讓孩子不斷挑戰(zhàn)和體驗思考的樂趣和成就感，建立獨立思考的意識。并將這些能力從生活中遷移到學(xué)業(yè)里，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，從而提高語文和數(shù)學(xué)成績，幫助孩子學(xué)會解決問題，學(xué)會學(xué)習(xí)！
社會性學(xué)習(xí)能力課：心理沙盤課、心理情商課
金色雨林的情商課程結(jié)合了沙盤游戲訓(xùn)練法，繪畫心理訓(xùn)練法以及團(tuán)體拓展等心理學(xué)技巧，目的主要在于提高孩子的自信心、培養(yǎng)社會交往與合作能力、管理情緒、增強抗挫能力，優(yōu)化孩子綜合素質(zhì)，幫助孩子建立自信心、學(xué)會交朋友，成長為更好的自己。
幼小銜接課：
全面提升兒童終生學(xué)習(xí)所需的8大學(xué)習(xí)能力。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，讓每個孩子都成為社交小高手。讓每一個孩子都能輕松學(xué)會拼音、識字、成語、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)業(yè)知識。給孩子一個健康的體魄，一個成熟的心理素質(zhì)。科學(xué)系統(tǒng)提高孩子學(xué)習(xí)能力，讓孩子掌握基本的小學(xué)學(xué)習(xí)知識，輕松做好幼小銜接。并且讓孩子有系統(tǒng)地接受藝術(shù)、音樂、科學(xué)等素質(zhì)教育，全面發(fā)展。
作為兒童心理教育行業(yè)的領(lǐng)頭雁，金色雨林為業(yè)界樹立了一面旗幟。至今為止，金色雨林在全國已有近百家分中心，培養(yǎng)了一支專業(yè)、專注、富有愛心的師資隊伍，為更多孩子和家長提供優(yōu)質(zhì)有效的教育服務(wù)。
1.理解教育培訓(xùn)行業(yè)的運作模式
2.良好的商業(yè)意識
3.豐富的人員管理經(jīng)驗
4.優(yōu)良的財務(wù)資質(zhì)
5.長期投入，親自經(jīng)營
6.具備長遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿?/p>
7.擁有一定的社會資源和學(xué)校資源
8.認(rèn)同東方加慧的企業(yè)文化和“金色雨林”的教育理念
1、全國首家權(quán)威解決3-14歲兒童注意力不集中、看錯題、作業(yè)慢等學(xué)習(xí)問題的心理教育機構(gòu)；
2、擁有22年發(fā)展底蘊和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；
3、擁有近30萬的兒童培訓(xùn)成功案例；
4、擁有全國知名的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)專家團(tuán)隊；
5、擁有一支既有心理學(xué)又有教育學(xué)背景的專業(yè)教師團(tuán)隊；
6、既重視學(xué)能訓(xùn)練又兼顧心理輔導(dǎo)和家庭教育。
在線提交申請表：1天
申請表審核：7個工作日
加盟申請者對意向加盟區(qū)域進(jìn)行市場：調(diào)研1周之內(nèi)
（視申請人的數(shù)據(jù)收集情況）
市場調(diào)研結(jié)果：驗收與背景調(diào)查7個工作日
加盟面談：視雙方時間安排而定
合同簽署并交接：7個工作日
正式開店
